連接到宗教部門的中央伺
離線存取需要在每個學校的伺服器上進行，該伺服器服器。另一方面，可以上網的學校可以直接訪問上述網站。 在訪問 ARD 之前，您需要註冊並列印註冊證明。然後，等待包含您的使用者名稱、密碼和下載連結的驗證電子郵件。使用此資料登入您的帳戶。之後，您可以查看註冊狀態並將成績單同步到中央伺服器。宗教部 ARD 擁有的多個產品變體包括 RA、MI、MT 和 MA 等級。 2. 網上檢舉 這個應用程式可以說是印尼線上成績單的先驅。泗水市教育辦公室於 2014 年發布了線上 RAPOR ，以支援 2013 年課程（K-13）的順利運作。
這個應用程式在英雄之城的實現效果還是相 德國 電話號碼 當不錯的。原因是，泗水的所有公立學校都參與成為原型，以便最大限度地實施 K-13。 教師、校長和家長可以訪問線上 RAPOR。方法是使用等級、學期、使用者名稱和密碼等資料進入網站。如果您沒有用戶名，校長可以向教育部門管理員索取。同時，對教師來說，可以要求校長製作一份。 與教師和校長不同，學生監護人必須使用學校 NIK 形式的使 用者名稱登入線上成績單網站。如果登入網站出現問題，家長可以聯絡管理員尋求解決方案。 3. 電子RAPOR 接下來是教育文化部開發並發布的e-RAPOR應用程式。
http://zh-cn.dmdatabases.me/wp-content/uploads/2024/04/%E5%BE%B7%E5%9C%8B-%E9%9B%BB%E8%A9%B1%E8%99%9F%E7%A2%BC-tt-300x169.png
在最新版本中，該數位成績單適應了獨立學習政策以及冠狀病毒大流行的情況。除了方便學習外，e-RAPOR還提供了基於K-13整體基本能力（KD）和核心能力（KI）的評估便利。 如何安裝數位報告卡應用程式 首先，透過瀏覽器（例如 Google Chrome 或 Mozilla Firefox）開啟線上報告提供者網站的下載連結。根據所需的教育程度下載線上成績單。下載過程完成後，繼續開啟儲存位置中的檔案。 填寫所有必需的數據，包括使用者名稱、序號和組織。
頁:
[1]