趣 信息技术治理 创造价值 更多类似

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对这种平衡的基本思考以及我们如何教导那些可能确实从事技术工作的后起之秀的人是非常重要的。我还要说，去年我非常高兴地看到围绕技术伦理的课程蓬勃发展，尤其是在大学环境中。 我记得几年前，当我在奥米迪亚网络时，我们赞助了一项针对教育工作者（教授）的挑战，将其纳入 计算机科学 课程。我们看到这种现象遍地开花 不同技术学科之间的大量整合。这非常令人振奋，因为这就是谈话的一部分。在公司工作，你想要避免的真正挑战是，这被视为与真正业务无关的角落里的一些努力。 萨姆 兰斯博瑟姆：治理。 保拉 戈德曼：没错。您希望技。

术人员将其视为他们工作的一部分。这太酷了，我们看到教授们越来越多地将其整合到标准课程中 说出你的技术学科。 ：我在课堂上喜欢做的一件事就是给人们数据集，然后说， 那一栏 我告诉过你它是 这实际上是种族。这如何改变您对刚刚所做的分析的感受以及您对基么自豪？这重要吗？为什么？ 保拉 戈德曼：有效吗？ ：这是一个很棒的教育工具。 ：是的，我认为 巴西 WhatsApp 号码数据 它确实有效，因为它说， 好吧，你只是将其视为数据，但这些数据实际上代表了现实世界中的某些东西，它是真实人类的属性，而不是抽象数字的属性。第 行第 列。 ：这是另一个巨大的话题，在我们教学时要设定的另一件非常重要的事情是，数据很可能是一个人，并牢记这一点，因为我们正在考虑。



我们正在收集哪些数据，什么数据我们的预期用途是，我们是否真的需要这些数据 非常非常重要。在 的整体技术道德工作中，我们也花了很多时间思考这一点。 ：当你招聘人员时，你希望他们知道什么？人们需要什么样的技能？你怎么知道某人是否会以巨大的责任感使用他们的权力，回到你之前的引述？ 保拉 戈德曼：这是一件很棒的事情。这是美国前首席技术专家 的观点 他在数据科学的背景下也经常谈论这一点。在招聘过程中，当你询问某人时 因此。